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31 enero 2013 4 31 /01 /enero /2013 09:30

La sala de estimulación de nuestro CESFAM fue inaugurada el año 2010 y esta se está implementando en nuestra localidad como parte del Sistema Chile Crece Contigo, se integra al trabajo continuo de la Red Comunal, en permanente comunicación, coordinación e inserción en las redes locales para realizar derivaciones asistidas y el acompañamiento que permitan el acceso a todos los servicios que ofrece el sistema con un enfoque educativo, en la medida en que son espacios donde los profesionales, niños y niñas, familias, aprenden a relacionarse y convivir de forma respetuosa y sensible, y la interacción en ellas tiene un objetivo común: que niños y niñas encuentren en el contexto de la propia sala pero, especialmente, en su hogar contextos o entornos con las mejores condiciones para su desarrollo.

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Tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas mediante acciones de prevención dirigidas a estos, a sus familias y a la comunidad, apoyar acciones para la promoción del desarrollo integral de los niños y niñas de la Localidad y sus alrededores.

En general, el orden de priorización de los niños y niñas que ingresan a la Sala de Estimulación (SET), según el tipo de intervenciones que necesitan, es el siguiente:

- Niños y niñas con algún déficit en el desarrollo psicomotor que necesitan intervenciones de estimulación.

- Niños y niñas con algún rezago en el desarrollo psicomotor que necesitan intervenciones de estimulación.

- Niños y niñas con factores de riesgo biopsicosocial para su desarrollo integral.

Las actividades de la profesional son orientadas a crear espacios de estimulación para niños y niñas con factores de riesgo psicosocial, rezago y déficit en su desarrollo y sus familias.

Su principal objetivo es acompañar y entregar a la familia los conocimientos y habilidades para una crianza positiva que favorezca el desarrollo integral del niño o la niña en todas sus áreas.

La derivación es a través de la Enfermera que realiza el EDDP, la Educadora de Párvulos que realiza el TEPSI, o a través de los diferentes profesionales que ameriten su derivación, la educadora, que es la encargada de recibir a los niños en la sala, realiza una entrevista aplicando una ficha de ingreso a esta, realiza 3 a 6 intervenciones como mínimo por niño/a, o hasta que se cumplan los objetivos de la evaluación, al terminar las sesiones es derivado para su respectiva reevaluación (enfermero o educadora), si su resultado es normal sigue con sus controles habituales, observando su avance en cada uno de ellos. Si el resultado es de déficit el niño debe ser derivado a médico para generar Interconsulta para neurología infantil, para descartar algún problema secundario.

Lo importante es que el trabajo se realiza en conjunto con el Equipo de CHCC de nuestro CESFAM, para fomentar un trabajo multiprofesional, para así no solo preocuparnos de la estimulación infantil, sino que de toda su familia y comunidad.

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Published by Lilian Muñoz Educadora de Párvulos Encargada de Sala de Estimulación - en Sala de Estimulación Temprana
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